Образовательная программа «Гештальт-подход в психопатологии»

Содержание МОДУЛЕЙ 1 и 2:

• БЛОК 1: Общие положения

Концепция психопатологии и психиатрии.

Понятие нормы и психического заболевания.

Классификация психических заболеваний.

Важность меж-, мульти- и трансдисциплинарной командной работы.

• БЛОК 2. ТЕМЫ: Расстройства личности (группа A, B и C)

Тревожные расстройства

Соматоморфные расстройства

Расстройства пищевого поведения

Расстройства настроения

БЛОК 3. ТЕМЫ:

Психопатологические отклонения из-за смешанных факторов / психоза и психотических проявлений, особенно шизофрении.

МЕТОДЫ:

Каждая тема будет раскрыта теоретически, а затем метакогнитивный процесс будет запущен в дискуссионных группах, с использованием театра (драматизации), видео, что будет способствовать усвоению знания  на основе понимания прожитых ощущений и опыта.

Терапевт и его личность.

• Что такое диагноз и для чего он нужен?
• Терапевт как инструмент для работы с собой.
• Контртрансфер.
• Гештальт — это терапия контакта.
• Каковы наши ключевые ядерные понятия? И что из себя представляют ваши отношения с историей жизни терапевта и пациента.

АНТРОПОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТА

• Наша история строилась и разрушалась (конструировалась и деконструровалась), она формировалась и деформировалась в процессе встреч, взаимодействия и опыта в различных видах сред (окружения).
• Упражнения на выявление сцен, вызывающих страх. Этапы считывания сцен терапевтом: сопряжение (с другими сценами), оценка масштаба сцены , итоговый (по результатам).
• Как мы реагируем на неожиданное, непредвиденное, неопределенное в нашей работе? 

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕРАПЕВТА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТИЛЯ ЛИЧНОСТИ

• Шизоидный стиль терапевта
• Шизотипический стиль терапевта
• Параноидальный стиль терапевта
• Асоциальный стиль терапевта
• Стиль пограничных состояний терапевта
• Гистрионный стиль терапевта
• Нарциссический стиль терапевт
• Обсессивно-компульсивный стиль
• Избегающий стиль
• Зависимый стиль

В контакте с депрессивным человеком психотерапевт часто оказывается в сковывающей и изматывающей атмосфере, которую можно воспринимать как болото.  Как двигаться в депрессивном болоте?  Какие компетенции нам нужны, чтобы оставаться в контакте с депрессивным человеком и в то же время сохранять свою живость и креативность?  

Семинар рассмотрит эти вопросы и предложит соответствующую теоретическую основу, упражнения и возможность супервизии или индивидуальной работы.

Подзаголовок данного модуля «ОТБРОСЬТЕ КОСТЫЛИ».

Одноименная книга Германа об инструментарии и подходе в рамках гештальт-терапии для тех, кто потребляет наркотики была переведена на русский и издана в 2022 году.

Темы:

• феномен потребления наркотиков с гуманистической точки зрения и в рамках гештальт-подхода
• основные вещества, вызывающие зависимость, их воздействие
• установление терапевтических отношения с тем, кто находится в употреблении
• диагностика личных и семейных обстоятельства, которые стоят за потреблением наркотиков
• набор инструментов и новых терапевтических возможностей в рамках гештальт-подхода
• работа с созависимой проблематикой

1. Введение:
1.1. Этиология тревожного переживания
1.2. Нервная система и тревожное переживание
1.3. Что такое тревожное переживание с точки зрения гештальт-терапии?
1.4. Эмоции, связанные с тревожным переживанием

2. Диагностирование тревожных переживаний
2.1. Возбуждение в проявлениях тревожного переживания
2.2. Поддержка в проявлениях тревожного переживания

3. Гештальт подход к тревожному переживанию
3.1. Тревожное расстройство из-за сепарации
3.1.1. Прерывание контакта
3.1.2. Жизненный цикл и тревожное переживание
3.1.3. Психотерапевтическое вмешательство

3.2. Социальная тревожность
3.2.1. Прерывание контакта
3.2.2. Жизненный цикл и тревожное переживание
3.2.3.Психотерапевтическое вмешательство

3.3. Паническое расстройство
3.3.1. Прерывание контакта
3.3.2. Жизненный цикл и тревожное переживание
3.3.3. Психотерапевтическое вмешательство

3.4. Агорафобия
3.4.1. Прерывание контакта
3.4.2. Жизненный цикл и тревожное переживание
3.4.3. Психотерапевтическое вмешательство

3.5. Генерализированное тревожное расстройство
3.5.1. Прерывание контакта
3.5.2. Жизненный цикл и тревожное переживание
3.5.3. Психотерапевтическое вмешательство

1. Введение
1.1. Этиология пограничного расстройства личности.
1.2. Нервная система и пограничное расстройство личности.
1.3. Что есть пограничное расстройство личности с точки зрения гештальт-терапии?
1.4. Эмоции, связанные с пограничным расстройством личности.

2. Диагностика пограничного расстройства
2.1. Пограничное страдание в гештальт-терапии.
2.2. Возбуждение в проявлениях пограничного расстройства личности.
2.3. Поддержка в проявлениях пограничных расстройств.

3. Гештальт-подход к пограничным расстройствам личности
3.1. Прерывание контакта

3.2. Жизненный цикл и пограничный опыт
3.2.1. Способности самости (SELF) в процессе построения пограничного опыта
3.2.2. Паттерны и стили контакта в пограничном опыте

3.3. Стили привязанности и слияния
3.3.1. Слияние и надежная привязанность
3.3.2. Слияние и амбивалентная/тревожная привязанность
3.3.3. Слияние и избегающий тип привязанности
3.3.4. Слияние и дезорганизованная привязанность

3.4. Психотерапевтическая интервенция
3.4.1. Почему внутрипсихическая модель не подходит для подхода к пограничному опыту?
3.4.2. Модель отношенческого подхода
3.4.3. Модель подхода на основе теории поля.